Главная » Профилактика » Родительский патруль

Родительский патруль

Организация деятельности родительского патруля МОУ «СОШ №3 г.Коряжмы» осуществляется согласно Положению «О порядке функционирования родительского патруля» и графиками деятельности родительского патруля на учебные годы, утвержденными приказами директора школы.

       Состав родительского патруля: 2-3 родителя (законного представителя)  от каждого класса, давших добровольное согласие,  классные руководители, представители от  школы (социальный педагог, педагог-психолог, зам.директора по УВР).  Составляется график,  члены родительского патруля распределяются по месяцам. 

К работе патруля привлекаются сотрудники отдела полиции по г.Коряжме, инспектор пожарного надзора. Перед проведением патруля ответственный представитель от школы проводит инструктаж.

        Основные задачи  деятельности родительского патруля – профилактика правонарушений,  безнадзорности, повышение ответственности родителей за воспитание своих детей, осуществление контроля за соблюдением правопорядка на территориях, определенных для патрулирования.

1. Работа родительского патруля «Школа – территория закона»:

- участие в рейдах на территории школы с целью предупреждения фактов курения, совершения других противоправных деяний обучающимися,

-проверка – рейд «Внешний вид обучающихся»,

- посещение  уроков  в школе с целью соблюдения дисциплины обучающимися  и их  работы  на уроке,
-  контроль за предоставлением горячего питания обучающимся в столовой и соблюдение детьми правил поведения в столовой.

По результатам проверок составляются справки, выявляют нарушителей, информация доводится до родителей, в некоторых случаях - в органы и учреждения системы профилактики.  Итоги рассматриваются на планерках, педсоветах, совещаниях при директоре.

2. Работа родительского патруля за соблюдением правил дорожного движения детьми по пути следования в образовательной учреждение и обратно, а также за использованием учениками начальных классов световозвращающих элементов в одежде.

По итогам  проведенных мероприятий члены родительского патруля дают  рекомендации и проводят профилактические беседы с обучающимися  и их законными представителями.

3.Родительский патруль в семьи обучающихся, состоящих на разных формах учета, осуществление патрулирования в микрорайоне школы, по местам возможного нахождения подростков: МКЦ «Родина» (в период проведения массовых мероприятий),  торговые центры, городские парки, местам, где запрещено находиться несовершеннолетним (заброшенные здания, помещения продажи алкогольной и табачной продукции).

За учебный год проводится 9-11 рейдов, также дополнительные рейды в дни проведения Последнего звонка и Выпускных вечеров в 9,11 классах.

За   1 полугодие 2022-2023 учебного года  проведены 4 рейда родительского патруля, посещены 32 семьи. Количество родителей, принимавших участие в рейдах – 16, количество педагогов –12.

Проведены в семьях 28 бесед, по 4 семьям не было никого дома. По результатам проверки семей  не были направлены информации  в органы системы профилактики для принятии мер воздействия.

В ходе рейдов несовершеннолетние, совершающие противоправные деяния (ООД, правонарушения, преступления), не выявлены.

    Результаты деятельности анализируются на заседаниях общественного Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних и работе  с семьями, оказавшимися в социально опасном положении, общешкольном родительском собрании, педсоветах.

   Работа родительского патруля осуществляется  ежемесячно согласно графику родительского патруля, по каждому рейду составляется справка с подписями участников, заполнялся журнал учета деятельности родительского патруля, своевременно заполнялись акты обследования семей, проводятся в ходе рейдов профилактические беседы с обучающимися и их законными представителями, проводится диагностирование школьного микрорайона с целью выявления микроучастков, отрицательно воздействующих на детей, предупреждения совершения правонарушений обучающимися школы.

    В целях поддержки родителей, которые находят время, моральные силы, желание заниматься этой нелегкой работой   администрация школы   поощряет особо активных родителей за работу в родительском патруле объявлением благодарности, вручением благодарственных писем.

Информацию подготовила

Социальный педагог:                                            Е.В.Кондакова

Выгузова Светлана Николаевна. «M.V. Lomonosov is a great son of Russia»

Дата публикации: 17.06.2012

В целях реализации регионального компонента по английскому языку и в связи с празднованием 300-летия со Дня рождения великого русского учёного М.В. Ломоносова в тематическое планирование 8 –го класса могут быть включены уроки по теме: «Великие люди мира». Занятия, связанные с именем М.В. Ломоносова, проводятся за счёт резервных часов, предусмотренных программой по предмету.

Берсенева Вера Михайловна. «Великий сын Cевера»

Дата публикации: 17.06.2012

Урок литературы по теме «Великий сын Севера» проводится в рамках раздела «Из русской литературы 18 века» (учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений, авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, программа литературного образования для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, автор В.Я. Коровина, - М.: Просвещение, 2008)

Фотографии с мероприятий

Дата публикации: 17.06.2012

Фотографии с мероприятий

Состав творческой группы

Дата публикации: 17.06.2012

Состав творческой группы

Интеллектуальные игры

Дата публикации: 17.06.2012

Интеллектуальные игры

Уроки

Дата публикации: 17.06.2012

Уроки

Введение

Дата публикации: 17.06.2012

В данном сборнике представлены методические материалы по нравственно-патриотическому воспитанию школьников на примере личности нашего великого земляка Михаила Васильевича Ломоносова.

Разработки учителя иностранного языка Выгузовой Светланы Николаевны

Дата публикации: 17.06.2012

Разработки уроков и внеклассных мероприятий учителя иностранного языка Выгузовой Светланы Николаевны

Разработки учителя биологии Камуниной Натальи Николаевны

Дата публикации: 17.06.2012

Разработки уроков и внеклассных мероприятий учителя биологии Камуниной Натальи Николаевны

«Нравственно-патриотическое воспитание школьников на примере личности М.В. Ломоносова» 2011 г.

Дата публикации: 17.06.2012

Нравственно-патриотическое воспитание - важнейшая задача всех общественных институтов, но в школе она приобретает особое значение, так как именно здесь закладываются основы морального облика личности.

Урок английского языка «Many countries but motherland is the best» («Много стран, а Родина одна)

Дата публикации: 17.06.2012

Урок английского языка «Many countries but motherland is the best» («Много стран, а Родина одна)

Интегрированный урок-игра по биологии и химии

Дата публикации: 17.06.2012

Интегрированный урок-игра по биологии и химии

Интегрированный урок-игра по биологии и географии

Дата публикации: 17.06.2012

Интегрированный урок-игра по биологии и географии

Урок биологии по теме: «Земноводные»

Дата публикации: 17.06.2012

Урок биологии по теме: «Земноводные»

Классный час «Толерантность»

Дата публикации: 16.06.2012

Цель: ознакомление с понятием «толерантность», воспитание толерантности. Задачи: 1. знакомство с понятием «толерантность» (подвести к тому, чтобы участники самостоятельно сформулировали понятие); 2. развитие коммуникативных умений через работу в группах; 3. способствовать формированию у детей правовой культуры.